প্রকাশ: ২৯ জুন ২০২৬ । একটি বাংলাদেশ ডেস্ক । একটি বাংলাদেশ অনলাইন।

দেশের সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য নতুন উদ্যোগ নিয়েছে প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তর (ডিপিই)। জাতীয় পাঠ্যক্রমে চতুর্থ শ্রেণি থেকে খেলাধুলাকে বাধ্যতামূলকভাবে অন্তর্ভুক্ত করার লক্ষ্যে বিদ্যালয়গুলোতে প্রয়োজনীয় প্রস্তুতি নেওয়ার নির্দেশ দেওয়া হয়েছে। এর অংশ হিসেবে শিক্ষার্থীদের নিয়মিত খেলাধুলার সুযোগ নিশ্চিত করতে মাঠের ব্যবস্থা, ক্রীড়া সরঞ্জাম সরবরাহ এবং বার্ষিক ক্রীড়া কার্যক্রম জোরদারের উদ্যোগ নেওয়া হয়েছে।

রবিবার (২৮ জুন) প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তরের সেকশন-২ থেকে জারি করা এক অফিস আদেশে দেশের সব জেলা ও উপজেলা পর্যায়ের শিক্ষা কর্মকর্তাদের এ বিষয়ে প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা গ্রহণের নির্দেশ দেওয়া হয়।

প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়ের ১৬ মার্চ অনুষ্ঠিত সভার সিদ্ধান্তের আলোকে এ নির্দেশনা দেওয়া হয়েছে বলে জানানো হয়েছে। সংশ্লিষ্ট কর্মকর্তাদের আগামী দিনের জন্য প্রয়োজনীয় পরিকল্পনা গ্রহণ এবং মাঠপর্যায়ে প্রস্তুতি সম্পন্ন করতে বলা হয়েছে।

নতুন এই উদ্যোগের মাধ্যমে প্রাথমিক শিক্ষায় খেলাধুলাকে শুধু বিনোদনের বিষয় হিসেবে নয়, বরং শিক্ষার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হিসেবে বিবেচনা করা হচ্ছে। শিক্ষা বিশেষজ্ঞদের মতে, শিশুদের শারীরিক ও মানসিক বিকাশে খেলাধুলার ভূমিকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। নিয়মিত খেলাধুলা শিক্ষার্থীদের আত্মবিশ্বাস বাড়ায়, নেতৃত্বের গুণ তৈরি করে এবং দলগতভাবে কাজ করার মানসিকতা গড়ে তোলে।

প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তরের নির্দেশনায় বলা হয়েছে, যেসব সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে খেলার মাঠ রয়েছে, সেগুলোকে শিক্ষার্থীদের খেলাধুলার উপযোগী করে গড়ে তুলতে হবে। এজন্য বিদ্যালয়ভিত্তিক প্রয়োজনীয় চাহিদা নিরূপণ করে সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের কাছে বরাদ্দ পাওয়ার উদ্যোগ নিতে বলা হয়েছে।

খেলার মাঠ উন্নয়নের জন্য দুর্যোগ ব্যবস্থাপনা ও ত্রাণ মন্ত্রণালয় থেকে বরাদ্দ পাওয়ার বিষয়েও উদ্যোগ নিতে বলা হয়েছে। এর মাধ্যমে বিদ্যমান মাঠগুলো সংস্কার, সমতলকরণ এবং শিশুদের নিরাপদ খেলাধুলার পরিবেশ তৈরির পরিকল্পনা করা হচ্ছে।

তবে দেশের অনেক সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের নিজস্ব খেলার মাঠ নেই। প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তরের তথ্য অনুযায়ী, প্রায় ১১ হাজার সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে কোনো খেলার মাঠ নেই। এসব বিদ্যালয়ের বাস্তব পরিস্থিতি জানতে সরেজমিন পরিদর্শন করে বিস্তারিত প্রতিবেদন পাঠানোর নির্দেশ দেওয়া হয়েছে।

যেসব বিদ্যালয়ের নিজস্ব মাঠ নেই, সেসব প্রতিষ্ঠানের জন্য বিকল্প ব্যবস্থা গ্রহণের ওপর গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে। আশপাশের বেসরকারি প্রতিষ্ঠান বা ব্যক্তি মালিকানাধীন মাঠ নির্দিষ্ট সময়ের জন্য ব্যবহারের লক্ষ্যে সমঝোতা বা চুক্তি করার উদ্যোগ নিতে বলা হয়েছে।

এ ছাড়া স্থানীয় পর্যায়ে থাকা মসজিদ, মন্দির, খালি জায়গা, পতিত জমি কিংবা অন্য সরকারি সংস্থার মাঠ ব্যবহার করেও শিশুদের খেলাধুলার সুযোগ তৈরি করার নির্দেশনা দেওয়া হয়েছে। এ ক্ষেত্রে স্থানীয় প্রশাসন, জনপ্রতিনিধি এবং সংশ্লিষ্ট প্রতিষ্ঠানের সহযোগিতা নেওয়ার কথা বলা হয়েছে।

প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তর জানিয়েছে, কোনো বিদ্যালয়ে মাঠের ব্যবস্থা করা সম্ভব না হলে সেখানে বরাদ্দকৃত অর্থ দিয়ে ইনডোর গেমসের সরঞ্জাম সরবরাহ করতে হবে। দাবা, ক্যারামসহ বিভিন্ন ধরনের ঘরোয়া খেলাধুলার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ নিশ্চিত করার পরিকল্পনা নেওয়া হয়েছে।

শুধু মাঠ তৈরি বা সরঞ্জাম সরবরাহ নয়, প্রতিটি সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে নিয়মিত ক্রীড়া কার্যক্রম চালুর ওপরও গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে। নির্দেশনায় বলা হয়েছে, প্রতিবছর বিদ্যালয় পর্যায়ে বার্ষিক ক্রীড়া প্রতিযোগিতার আয়োজন করতে হবে।

এ ছাড়া প্রতিদিন পাঠদান শেষে এবং সাপ্তাহিক ছুটির দিনগুলোতে বিদ্যালয়ের মাঠ শিশুদের খেলাধুলার জন্য উন্মুক্ত রাখার নির্দেশ দেওয়া হয়েছে। এর ফলে বিদ্যালয়গুলো শুধু পাঠদানের স্থান নয়, বরং শিশুদের শারীরিক ও সামাজিক বিকাশের কেন্দ্র হিসেবে গড়ে উঠবে বলে আশা করা হচ্ছে।

শিক্ষাবিদরা মনে করছেন, আধুনিক শিক্ষাব্যবস্থায় খেলাধুলাকে গুরুত্ব দেওয়া অত্যন্ত প্রয়োজন। বর্তমানে শিশুদের একটি বড় অংশ প্রযুক্তিনির্ভর জীবনযাপনে অভ্যস্ত হয়ে পড়ছে। ফলে শারীরিক কার্যক্রম কমে যাওয়ার পাশাপাশি নানা ধরনের স্বাস্থ্যগত সমস্যার ঝুঁকিও বাড়ছে।

বিশেষজ্ঞদের মতে, ছোট বয়স থেকেই নিয়মিত খেলাধুলার অভ্যাস তৈরি হলে শিশুদের শরীর সুস্থ থাকে, মনোযোগ বৃদ্ধি পায় এবং মানসিক চাপ কমে। একই সঙ্গে পরস্পরের প্রতি সহযোগিতা, নিয়ম মেনে চলা এবং প্রতিযোগিতামূলক মনোভাব তৈরি হয়।

প্রাথমিক বিদ্যালয় পর্যায়ে খেলাধুলাকে বাধ্যতামূলক করার উদ্যোগ দেশের ক্রীড়া সংস্কৃতিতেও ইতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে বলে মনে করছেন সংশ্লিষ্টরা। অনেক জাতীয় ও আন্তর্জাতিক পর্যায়ের খেলোয়াড়ের প্রতিভার বিকাশ শুরু হয়েছিল বিদ্যালয় পর্যায়ের খেলাধুলা থেকেই।

তবে এই উদ্যোগ বাস্তবায়নে কয়েকটি চ্যালেঞ্জও রয়েছে। বিশেষ করে মাঠের সংকট, পর্যাপ্ত ক্রীড়া সরঞ্জামের অভাব, প্রশিক্ষিত ক্রীড়া শিক্ষকের ঘাটতি এবং নিয়মিত তদারকির বিষয়গুলো গুরুত্বপূর্ণ হয়ে উঠবে।

সংশ্লিষ্ট কর্মকর্তারা মনে করছেন, স্থানীয় পর্যায়ে সমন্বিত উদ্যোগ এবং সরকারি-বেসরকারি সহযোগিতার মাধ্যমে এসব চ্যালেঞ্জ মোকাবিলা করা সম্ভব। শিক্ষার্থীদের জন্য নিরাপদ ও আনন্দময় খেলাধুলার পরিবেশ তৈরি করাই হবে এই উদ্যোগের মূল লক্ষ্য।

জেলা ও উপজেলা পর্যায়ের শিক্ষা কর্মকর্তাদের নির্দেশনা বাস্তবায়নের অগ্রগতি প্রতিবেদন দ্রুত প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তরে পাঠাতে বলা হয়েছে। এর মাধ্যমে মাঠপর্যায়ে কার্যক্রমের অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ করা হবে।

শিশুদের শিক্ষা শুধু বইয়ের পাতায় সীমাবদ্ধ নয়—তাদের শারীরিক সক্ষমতা, সৃজনশীলতা, সামাজিক দক্ষতা ও মানসিক বিকাশও শিক্ষার গুরুত্বপূর্ণ অংশ। চতুর্থ শ্রেণি থেকে খেলাধুলাকে বাধ্যতামূলক করার উদ্যোগ সেই বিস্তৃত শিক্ষাদর্শনেরই একটি অংশ হিসেবে দেখা হচ্ছে।

সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে এই উদ্যোগ সফলভাবে বাস্তবায়িত হলে ভবিষ্যৎ প্রজন্ম আরও সুস্থ, আত্মবিশ্বাসী ও দক্ষ হয়ে গড়ে উঠবে বলে আশা করছেন সংশ্লিষ্টরা।